ivdon3@bk.ru
Информационное общество приходит на смену обществу индустриальному и, естественно, информационные технологии все больше проникают во все сферы жизни. В этих условиях задача каждого работника из области «Как лучше решить эту задачу?» смещается в область «Какую задачу правильнее поставить?». А в этой новой области преимущество имеют работники, обладающие профессиональными знаниями – базовым экономическим ресурсом. Данное обстоятельство становится еще более важным в развивающейся «экономики знаний», где главными отраслями являются торговля рабочей силой, капиталом и оцифрованными ценностями...
Мы все находимся в ситуации, когда положением дел в образовании недовольны все: и общество, и Правительство, и работники самого образования. Модернизация (преобразование) в духе изменения к лучшему давно назрела...
Создание инженерного факультета в классическом университете преследует цель повышение качества инженерного образования за счет системной интеграции фундаментального и специального (прикладного) образования и направлено на введение в образовательную практику новых и качественно усовершенствованных образовательных программ, широкое вовлечение в научно-образовательные, исследовательские и инновационные процессы студентов старших курсов, учащихся магистратуры и аспирантуры, молодых учёных и преподавателей, повышение квалификации и проведение научных стажировок аспирантов, молодых учёных и преподавателей из других вузов России...
Сведения об авторах выпуска №1 за 2007 год
Ключевые слова: авторы